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Robótica y Programación   

María Florencia Ripani, responsable a cargo del diseño y la implementación de Aprender Conectados, recorre los principales lineamientos del Plan.

En la producción de las series educativas Aprender Conectados participaron estudiantes del norte, centro y sur de la Argentina. Con el objetivo de que ellos sean protagonistas y productores de contenidos, se los invitó a integrar todo su imaginario cultural propio, su naturaleza y su entorno con conceptos ligados al mundo de la tecnología.

Nayeli Cardozo, alumna de la Escuela Normal Superior «Gral. Manuel Belgrano», provincia de Santiago del Estero, participante del equipo ganador de la Mención especial «Mujeres programadoras».

Manuela Marquetti, alumna de la Escuela Normal Superior «Gral. Manuel Belgrano», provincia de Santiago del Estero, participante del equipo ganador de la Mención especial «Mujeres programadoras».

Camila Luna, alumna de la Escuela Normal Superior «Gral. Manuel Belgrano», provincia de Santiago del Estero, participante del equipo de ganadoras de la Mención especial «Mujeres programadoras».

Alumnas de la Escuela de Educación Primaria N.º 6 «Juan Bautista Alberdi», Bragado, provincia de Buenos Aires, ganadoras de la categoría Primaria de la Maratón de Programación y Robótica 2018.

Presentamos una serie de actividades para reflexionar, en el Nivel Primario, sobre la relación de las mujeres con la programación.  

¿Qué es el día internacional de las chicas en las TIC?

En el Jardín de Infantes 901 «Sara C. de Eccleston», de Lomas de Zamora (Provincia de Buenos Aires), los niños y niñas exploraron su barrio junto a Robotita y tuvieron, así, una aproximación al pensamiento computacional y la matemática.

Un video que explica qué es el pensamiento computacional. Este recurso forma parte de la serie Microaprendizaje ¿Qué es? del área Tecnología, producida en el marco del plan Aprender Conectados.