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Educación Física    Inicial   

Propuestas para trabajar por día y por nivel, en diálogo con la serie de cuadernos impresos distribuidos por el Ministerio de Educación de la Nación. Es una propuesta integral que busca facilitar y promover el acceso a contenidos educativos y bienes culturales hasta tanto se reanuden las clases.

ARMÁ UNA VERSIÓN PROPIA DEL JUEGO «LA TIERRA Y EL MAR» CON ESTAS IDEAS. ESTE RECURSO FORMA PARTE DE LA COLECCIÓN SEGUIMOS EDUCANDO. 

EN ESTA PROPUESTA, VAS A CONOCER TODAS LAS ACCIONES QUE PODÉS HACER CON LAS DISTINTAS PARTES DEL CUERPO ¿QUERÉS PROBAR? ESTE RECURSO FORMA PARTE DE LA COLECCIÓN SEGUIMOS EDUCANDO. 

¿CÓMO HARÍAS PARA IMITAR UNO EN TU CASA? ESTA CANCIÓN ES IDEAL PARA CREAR UN ESPECTÁCULO LLENO DE MOVIMIENTO. ¡VAMOS A ESCUCHARLA! ESTE RECURSO FORMA PARTE DE LA COLECCIÓN SEGUIMOS EDUCANDO. 

Radio Nacional emite diariamente a las 9 hs. contenidos para Nivel Inicial. La radio pone al aire los programas elaborados en conjunto por la Secretaría de Medios y Comunicación Pública y el Ministerio de Educación de la Nación.  Conducción: Agustina Díaz. Docente: Fernanda Perales.

En Radio Escuela hay programas diarios para todos los niveles educativos con entrevistas a personas que se destacan en diferentes profesiones, oficios y actividades. Una selección de audios para compartir.

UN JUEGO TRADICIONAL QUE SE PUEDE REINVENTAR LAS VECES QUE QUIERAS. MIRÁ ESTA PROPUESTA. ESTE RECURSO FORMA PARTE DE LA COLECCIÓN SEGUIMOS EDUCANDO. 

¿ESCUCHASTE HABLAR SOBRE UN DEPORTE LLAMADO «TIRO CON ARCO» Ó MÁS CONOCIDO COMO «ARCO Y FLECHA»? HOY, VAS A PODER CONOCERLO Y ARMARLO EN TU CASA. ESTE RECURSO FORMA PARTE DE LA COLECCIÓN SEGUIMOS EDUCANDO.

Radio Nacional forma parte de Seguimos Educando. La radio emite diariamente dos bloques de programas elaborados en conjunto por la Secretaría de Medios y Comunicación Pública y el Ministerio de Educación de la Nación, uno por la mañana, de 9 a 12, y otro por la tarde, de 14 a 18 hs.

Esta colección ofrece recursos con el fin de brindar una oportunidad para mantenernos en contacto con la escuela, con los conocimientos, con la tarea y, sobre todo, con el aprendizaje. Podes ver los puntos de retiro de los cuadernillos en este mapa. Accesibilidad: orientaciones para leer los cuadernillos de manera accesible con la función de lectura en voz alta.