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Un documento con actividades para profundizar en el Objetivo Nº. 12 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), destinado a estudiantes de secundaria y de institutos de formación docente. Integra la Colección «ODS: 17 metas para transformar el mundo».

Un documento con actividades para profundizar en el Objetivo Nº. 13 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), destinado a estudiantes de secundaria y de institutos de formación docente. Integra la Colección «ODS: 17 metas para transformar el mundo».

Un documento con actividades para profundizar en el Objetivo Nº. 14 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), destinado a estudiantes de secundaria y de institutos de formación docente. Integra la Colección «ODS: 17 metas para transformar el mundo».

Un documento con actividades para profundizar en el Objetivo Nº. 15 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), destinado a estudiantes de secundaria y de institutos de formación docente. Integra la Colección «ODS: 17 metas para transformar el mundo».

Un documento con actividades para profundizar en el Objetivo Nº. 16 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), destinado a estudiantes de secundaria y de institutos de formación docente. Integra la Colección «ODS: 17 metas para transformar el mundo».

Un documento con actividades para profundizar en el Objetivo Nº. 17 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), destinado a estudiantes de secundaria y de institutos de formación docente. Integra la Colección «ODS: 17 metas para transformar el mundo».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTIC promueve el pensamiento científico e indaga acerca de conceptos vinculados a la relación que existe entre la temperatura ambiental y la humedad que genera el cuerpo durante el proceso de transpiración. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTIC incentiva a pensar científicamente e indagar acerca de conceptos vinculados a la relación que existe entre la temperatura y los cambios de estado del agua. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTIC promueve pensar científicamente e indagar acerca de conceptos vinculados a la transferencia de calor y al equilibrio térmico. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTIC promueve el pensamiento científico para indagar acerca de conceptos vinculados a la luz y su interacción con los objetos. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

La guía del eje de implementación ExperimenTIC para Educación Primaria busca complementar el aprendizaje de las ciencias a partir de la recolección, el registro y el análisis de datos obtenidos con diferentes dispositivos digitales. Incluye guías, secuencias didácticas y recursos, y estrategias de educación digital inclusiva para docentes del Segundo Ciclo de Educación Primaria y Ciclo Básico de Educación Secundaria.Integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTic promueve pensar científicamente e indagar acerca de conceptos vinculados al tiempo atmosférico y al clima. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTic pretende que se comprenda la relación existente entre la absorción de calor y los cambios de temperatura asociados al color de la superficie de un objeto. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTic promueve el trabajo con algunas magnitudes y sus correspondientes unidades, para promover la interpretación de resultados cuantitativos en combinación con los resultados cualitativos. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTic tiene como objetivo dar a conocer qué es el efecto invernadero y su relación con el cambio climático global. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTic promueve pensar científicamente e indagar acerca de conceptos vinculados al aire que respiramos, su existencia y composición, la importancia de no contaminarlo y las consecuencias de la denominada lluvia ácida en la vida de los seres vivos. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTIC pretende dar a conocer qué es el efecto invernadero y su relación con el cambio climático global. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

Esta secuencia didáctica del eje de implementación ExperimenTIC incentiva a pensar científicamente e indagar acerca de conceptos vinculados al aire que respiramos, su existencia y composición, la importancia de no contaminarlo y las consecuencias de la denominada lluvia ácida en la vida de los seres vivos. Este recurso integra la colección «Aprender Conectados».

En esta entrevista a fondo con educ.ar, la docente y titiritera Viviana Rogozinski reflexiona sobre el universo de los títeres y habla sobre su experiencia de hacer obras para bebés. Comparte, además, algunos consejos para trabajar con títeres en la escuela.

Esta secuencia didáctica, que pertenece al eje de implementación Código Pi, tiene como objetivo que a partir de la lectura de un texto sobre ecología que los estudiantes puedan utilizar herramientas básicas de la programación para construir diversas edificaciones con materiales naturales. 

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