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¿Cómo es el ciclo del carbono? ¿Qué importancia tiene para los seres vivos? ¿Qué papel cumple el carbono en la producción de alimentos? El siguiente video responde estas preguntas.

Este video permite comprender en qué consiste el ciclo del nitrógeno y cuáles son los distintos procesos que se ponen en juego.

La regresión ecológica es la destrucción irregular o al azar de algunos elementos de un ecosistema: este video permite comprender qué es y cómo se produce.

Video que explica qué es la teoría endosimbiótica.

 Un video que explica qué son los organismos genéticamente modificados y para qué sirven.

Video que explica qué es la clonación y cómo se realiza.

Video que presenta el concepto de hematosis, los órganos que participan en este proceso y cómo se produce.

Un video que permite comprender qué es el intestino delgado, cuáles son sus partes y qué funciones cumple en el proceso de la digestión.

Un video que explica, mediante el ejemplo de las mariposas monarca, qué es la coevolución y el resultado de este proceso: la adquisición de adaptaciones en una especie.

Video que presenta el trabajo de Florentino Ameghino y sus aportes al conocimiento científico de la época.

Este video describe el ciclo menstrual y sus fases.

Un video que explica mediante ejemplos qué es la clonación y cómo se produce en la naturaleza.

En la actualidad se aplica la física para investigar fenómenos sociales. En este video veremos cómo se utilizan la física y la matemática para formular un modelo que permite comprender el movimiento de las multitudes en estado normal y de pánico. 

¿Qué es una tromba marina? ¿En qué se diferencia de un tornado? En este video se explica el fenómeno de formación de trombas en el Río de la Plata, a partir de lo ocurrido el 2 de marzo de 2008.

En este video, meteorólogos de la Universidad de Buenos Aires explican las razones del fenómeno climático que provocó una nevada en la Ciudad de Buenos Aires y también en provincias de la región pampeana, el 9 de julio de 2007.

En este video se explica cómo funciona y qué características tiene el Konabot, un robot desarrollado y construido en la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad de Buenos Aires, que se utiliza para inspeccionar y manipular explosivos.

Fidel usa computadora desde que tiene 3 años. ¿Cómo es la relación de los jóvenes con la tecnología?

Ramiro Pablo Valveson, Ingeniero en Sistemas de Información, tiene 36 años y trabaja como profesor de Informática en el Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 59 "25 de Mayo", de la localidad de Cruz Alta, Córdoba.En esta escuela se llevó adelante en 2009 una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, propuesta pedagógica conocida como Modelo 1:1.

Presentamos hoy a Maribel Sonia Ortiz, docente de la Escuela Intercultural Bilingüe Nº 848 de la comunidad Marangatú, Puerto Mineral, Puerto Leoni, Misiones.Esta escuela es una de las 50 escuelas interculturales bilingües de Misiones. Tiene una matrícula de 50 alumnos con grados acoplados, denominación que hace referencia a que un maestro tiene en una misma aula más de un grado. Maribell es docente de los grados 1º, 2º y 3º, y llevó adelante junto con el director la integración de la tecnología en esta escuela, en el marco de una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, propuesta pedagógica conocida como modelo 1:1.

Natalia Marengo tiene 30 años, es mendocina y se graduó como profesora de enseñanza básica con un postítulo en Aplicaciones Informáticas. Es estudiante avanzada de la licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad del Comahue.Como docente en la escuela primaria pública 1-004 “Dr. Guillermo Rawson”, de Godoy Cruz, Mendoza, llevó adelante, durante el ciclo lectivo 2008, varios proyectos en el aula con sus alumnos en el marco de una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, propuesta pedagógica conocida como Modelo 1:1.En esta entrevista nos cuenta acerca del proyecto interáreas para el acto del 17 de agosto, aniversario de la muerte del Gral. José de San Martín.

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