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En esta segunda parte de la entrevista, Jenkins nos cuenta quiénes fueron los referentes en su formación, y las figuras claves para su trabajo actual."Trabajo con todos" –dice, aunque menciona a los estudiosos más conocidos en el mundo de los videojuegos y el aprendizaje–. Su afirmación es el reflejo de las fuerzas que lo guían: participación en redes sociales, trabajo colaborativo e inteligencia colectiva.

Partiendo de una posible definición del concepto 'polo de desarrollo' se analiza aquí de qué forma incide en la economía de los países latinoamericano.

Este artículo ofrece un análisis del modelo que parece haber orientado muchas de las decisiones económicas que se tomaron en la Argentina, durante los años posteriores a la 2º Guerra Mundial.

Henry Jenkins es el director de la carrera de Estudios Comparativos de Medios (CMS) de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales del MIT.En esa carrera se trabaja con los medios de manera transversal y cubriendo toda la gama de formas mediáticas actuales. “Una carrera humanística que estimula el pensar más allá de los límites”, dice Jenkins, autor de Cultura de la Convergencia (2006), entre otras publicaciones.Jenkins empezó trabajando como periodista, luego estudió cine y televisión, y siguió con los medios digitales; su primer libro trata sobre los videojuegos.Hoy la educación está cobrando cada vez mayor importancia dentro de su espacio de trabajo en el MIT: se especializa en analizar cómo pueden emplearse los videojuegos en el ámbito educativo. Parte de la investigación sistemática sobre lo que aprenden los jóvenes con las nuevas tecnologías, para luego diseñar contenidos escolares curriculares y extracurriculares, y desarrollar a la vez prototipos destinados a los docentes.

Secuencia de actividades para trabajar y reflexionar sobre los daños ambientales provocados por la deforestación en la selva amazónica.

Reflexión a partir de la multifacética y compleja realidad económica de China y la posibilidad de plantear a partir de ella una propuesta de trabajo para los alumnos.

Edmund Phelps dedicó buena parte de su carrera a dilucidar cómo debe hacer una economía para conciliar a largo plazo metas aparentemente excluyentes, como el pleno empleo, la estabilidad de los precios y el crecimiento. Este año, la Real Academia Sueca de las Ciencias valoró la profunda influencia que tuvo el pensamiento del investigador estadounidense en la teoría económica y la política macroeconómica, y decidió honrarlo con el premio.

Esta secuencia didáctica propone actividades para comprender los móviles del golpe de Estado de 1976 y estudiar su repercusión en la arquitectura urbana.

Propuesta de trabajo grupal que consiste en que los alumnos creen y organicen una empresa, producto o servicio de su elección, recurriendo a cualquier fuente de información que ellos mismos consideren relevante desde internet hasta la empresa familiar si es que existe, el bar de la esquina o el vendedor ambulante de la puerta del colegio.

Actividad para conocer las características del río Nilo y su influencia sobre la constitución y desarrollo de la civilización egipcia.

Reflexión y sugerencias sobre cómo enseñar economía a partir de las nociones que circulan entre los alumnos y la sociedad argentina en general.

En septiembre de 2000, jefes de Estado y de Gobierno y jefes de delegación se reunieron en la Asamblea General de las Naciones Unidas y determinaron objetivos que apuntaban a la lucha contra la pobreza y el hambre, la revisión del deterioro ambiental y el mejoramiento de la educación, entre otros. Se determinaron niveles para alcanzar en el año 2015 pero, habiendo transcurrido la mitad del período, los resultados son dispares y pueden ser evaluados en clase a través del análisis de los indicadores.

Actividades para investigar los censos y las instituciones relacionadas con las Ciencias Naturales, dos ejes de las políticas públicas implementadas por Domingo Faustino Sarmiento.

Este recurso propone ideas útiles e interesantes para el trabajo en el aula durante los primeros días de clase. Se trata de actividades y propuestas lúdicas, para resolver mediante la creatividad y el uso de las tecnologías.

Rafael Beltrán Virgilio intenta, en este artículo, dar una explicación a la reiterada presencia política modernizante en los ejércitos del Cercano Oriente musulmán.

Este artículo, de Darío Cantón, es parte de un trabajo más extenso consagrado al análisis del sector de la élite política argentina representado por miembros del Parlamento en los años 1889, 1916 y 1946. Se estudia si el proceso de cambios en el país aparecía reflejado, y cómo en el sector de los dirigentes.

La lección explica cómo detectar la presencia de distintas sustancias a través de pruebas realizadas a los alimentos. Este es un recurso skoool (TM).

Esta lección explica cómo representar circuitos simples y se describen los símbolos que se utilizan para ello. Es una lección de la colección skoool (TM).

Lección que explica cómo es la fecundación en seres humanos y plantas en floración a partir de la fusión de una célula masculina y otra femenina. Recurso de la colección skoool (TM).

Recurso de la colección skoool TM. Características de la corriente eléctrica y su relación con la resistencia de un circuito.

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