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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos se familiaricen con las nociones de educación para la paz, conflicto y paz positiva y conozcan el trabajo que en ese sentido llevaron adelante Martin Luther King, Mahatma Gandhi y Nelson Mandela.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan la historia de la efeméride y reflexionen sobre los propósitos de conmemorar Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan la problemática del trabajo infantil, sus causas, sus consecuencias y la normativa que existe para evitarlo.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan y valoren las acciones de diferentes organizaciones de la sociedad civil en la búsqueda de justicia y restitución de la identidad a menores apropiados durante la última dictadura militar.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos reconstruyan el trabajo de los organismos de derechos humanos en la Argentina desde 1976 a 1984.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos se familiaricen con la noción de «derecho a la verdad» y comprendan sus alcances en la fundamentación de este procedimiento de investigación, que busca justicia por los crímenes ocurridos durante la última dictadura.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan y analicen los discursos en torno a la lucha por el juicio y castigo a los culpables de los delitos cometidos durante la última dictadura militar en la Argentina.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan el proceso de lucha por los derechos humanos durante la década de 1980 y que analicen la relevancia política y social de este proceso judicial.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan el concepto de «derechos políticos», se familiaricen con los instrumentos legales que los garantizan y comprendan la importancia de su ejercicio.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan los nuevos derechos y  formas de participación política incluidos en la reforma, en la que también se dio jerarquía constitucional a los acuerdos o pactos internacionales sobre derechos humanos.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan las funciones y objetivos de estas instituciones comunitarias y  se familiaricen con su historia en la Argentina y  la legislación nacional que las protege.

En esta secuencia didáctica los alumnos podrán conocer el significado del concepto de discriminación de las diferencias culturales, comprender el alcance del principio de igualdad ante la ley y adquirir herramientas para analizar en forma crítica casos de segregación.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos reconozcan el valor de las organizaciones de la sociedad civil en la tarea de defender los DDHH y conozcan la historia de algunas de ellas.

En esta secuencia didáctica los alumnos podrán conocer las agrupaciones en las que se organizan los veteranos de Malvinas, cómo surgieron y cuáles fueron las representaciones sociales de los ex combatientes en la posguerra.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan qué es una radio comunitaria, cómo es su organización y cuáles son sus funciones, como así también el contenido de la Ley 26.522 de Servicios de Comunicación Audiovisual, sancionada en 2009.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan los instrumentos legales y conferencias internacionales que garantizan el reconocimiento de los derechos de las mujeres en la región. 

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan estos derechos, garantizados en la Constitución Nacional y reglamentados en la Ley 24.240, y comprendan los alcances de esta normativa.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan la problemática de la inmigración en la región y las acciones emprendidas por el bloque regional en materia de políticas migratorias.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan los derechos económicos, sociales y culturales como derechos humanos y reconozcan a las autoridades de los Estados nacionales como los responsables de garantizarlos.

Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos comparen el contenido del artículo 14 bis de la Constitución Nacional con el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y analicen el cumplimiento o no del derecho a la vivienda digna en Argentina.

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