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Recorridos en escenarios diversos. Recuperar lo trabajado en Matemática

En este documento se analizan situaciones de enseñanza para relevar y recuperar saberes previos.


La propuesta plantea el análisis de actividades, las producciones de las y los estudiantes como el punto de apoyo para revisitar ideas, comparar estrategias, elaborar conclusiones y profundizar temáticas. De esta manera se recupera el valor de lo ya hecho como impulso y motor de lo que se hace actualmente.

Ficha

Publicado: 12 de abril de 2022

Última modificación: 29 de abril de 2022

Audiencia

Docentes

Área / disciplina

Matemática

Nivel

Secundario

Categoría

Actividades

Modalidad

Todas

Formato

Libro electrónico

Etiquetas

proceso de aprendizaje

Autor/es

Ministerio de Educación de la Nación

Otros contribuyentes

Educ.ar

Licencia

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