Educación Sexual Integral - Colección para estudiantes

A PARTIR DE LA POESÍA DE MARÍA ELENA WALSH, NOS PREGUNTAMOS: ¿CUÁNTAS COSAS ENTRAN EN UNA CAJITA? ¿QUÉ OTRAS COSAS PODEMOS GUARDAR? ¿PODEMOS GUARDAR SENTIMIENTOS? ¿Y SECRETOS?

¿ENTRA UNA CASA DENTRO DE OTRA CASA? ¡QUÉ IMPORTANTE ES TENER UN ESPACIO PROPIO! EN ESTE VIDEO COMPARTIMOS LA IDEA DE UNA NENA, QUE CON SILLAS, FRAZADAS, ALMOHADAS, SÁBANAS Y OTROS OBJETOS, ARMÓ UN LUGARCITO PROPIO DENTRO DE SU CASA ¿USTEDES CÓMO LO HARÍAN? ¿QUE LES GUSTARÍA GUARDAR AHI?
 

EN ESTE VIDEO CHICAS Y CHICOS SE DIVIERTEN COMPARTIENDO DISTINTOS JUEGOS ¿CUAL ES TU JUEGO PREFERIDO? ¿CON QUIENES TE GUSTA JUGAR? ¿NIÑAS Y NIÑOS PUEDEN JUGAR A LOS MISMOS JUEGOS?

¡JULIO ES CUENTACUENTOS! CADA DÍA LOS CHICOS Y LAS CHICAS SE REÚNEN A ESCUCHAR UNA NUEVA HISTORIA. EN ESTA OCASIÓN, NOS CUENTA UNA HISTORIA SOBRE EL MIEDO. TODAS LAS PERSONAS TENEMOS MIEDOS QUE VAN Y VIENEN…¿COMO HIZO EL CHICO DEL CUENTO PARA NO TENER MÁS MIEDO? ¿USTEDES QUÉ HARÍAN?

TODAS LAS FAMILIAS SON DISTINTAS: Y ESTÁN FORMADAS POR QUIENES NOS CUIDAMOS Y NOS BRINDAMOS AFECTO. ¿TE ANIMAS A DIBUJAR A LA TUYA?

EL MUNDO ESTÁ LLENO DE FORMAS Y COLORES. USANDO LA IMAGINACIÓN SE PUEDEN CONSTRUIR DIFERENTES MUNDOS Y COMPARTIRLOS CON OTRAS CHICAS Y CHICOS.

¿CONOCEN EL CUENTO DE LA CENICIENTA? ESTA HISTORIA CUENTA CÓMO SIGUIÓ SU VIDA DESPUÉS DE CASARSE CON EL PRÍNCIPE. ¿LA ESCUCHAMOS?

¿QUÉ CUIDADOS NECESITAMOS PARA CRECER SANOS Y FUERTES? ALGUNOS PUEDEN SER COMER COSAS QUE NOS HAGAN BIEN; JUGAR, DARNOS LAS VACUNAS; ESTAR CON LAS PERSONAS QUE QUEREMOS; DECIR LO QUE NOS ALEGRA O NOS ENTRISTECE. BUENA BANDA CANTA Y CUENTA QUÉ PODEMOS HACER PARA CUIDAR NUESTRA SALUD.

Te invitamos a ver el capítulo «Las familias de mi barrio», de la serie Elvira, una serie animada sobre diversidad que propone pensar cómo nos relacionamos con las personas que nos rodean.

De los pies a la cabeza es un podcast literario para chicas y chicos a partir de 6 años que te invita a conocer tu propio cuerpo. Fue realizado por el Centro Cultural Kirchner y Canal Pakapaka.

Te invitamos a moverte al ritmo de las canciones que se presentaron en el homenaje a Hugo Midón; artista que, junto con su colaborador Carlos Gianni, revolucionaron la comedia musical y el teatro infantil.

Seguí disfrutando al ritmo de Un mapita. Un ciclo de videoclips donde chicas de diferentes edades y lugares de la Argentina interpretan canciones populares compuestas por mujeres.

La manera en que se organizan las familias puede ser diferente en las distintas culturas. Te invitamos a explorar de qué forma se organizan las familias del mundo, en la página 40 del cuadernillo de ESI.

En este capítulo de Seguimos educando se reflexiona acerca de los vínculos. ¿Te animás a pensar qué tienen que ver los vínculos con la ESI y la salud?

¿Alguna vez escuchaste que las mujeres son delicadas y sensibles y que los varones fuertes e inquietos? Te invitamos a conocer un poco más sobre estos  estereotipos de género y cómo fueron cambiando a lo largo del tiempo, en la página 53 de la compilación de actividades de ESI.

¿Alguna vez te preguntaste qué le pasa a las chicas y a los chicos durante la pubertad? Te presentamos el capítulo «Cambios corporales», de la serie ¿Y ahora qué? para que puedas conocerlos. ¿A vos también te pasa? ¿Es lo mismo la pubertad que la adolescencia?

En el programa de radio de Seguimos Educando del jueves 6 de mayo vas a poder conocer los enfoques de la educación sexual y aprender sobre el placer; la autonomía; los cuidados y la sexualidad en la adolescencia. También vas a poder escuchar a Tati Español, divulgadora sexual, quien comparte información sobre estos temas, y disfutar de la canción «Enterrarte», de Marilina Bertoldi.

En el programa de radio de Seguimos Educando del martes 27 de julio se reflexiona sobre la asimetría y la simetría. Te invitamos a escuchar a Jessica Pinkus, directora, maestra de canto y psicoanalista y a preguntarte ¿Qué pasa con el cuerpo? ¿Y con los vínculos?. Además, vas a poder disfrutar la canción: «Sólo soy una persona», de Mecano.

Te invitamos a conocer este cuadernillo que busca enriquecer los espacios de participación estudiantil, para que puedan dialogar y debatir sobre los contenidos relacionados con la Educación Sexual Integral (ESI).

A partir de la propuestas de la página 84 de la Compilación de actividades de Educación Sexual Integral, te invitamos a pensar ¿cómo definirías la amistad? ¿cómo se construyen esos vínculos?

A partir de la guía Entrá y divertite, elaborada por la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia, presentamos una selección de materiales que abordan específicamente temas de Educación Sexual Integral.

A partir de la guía Entrá y divertite, elaborada por la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia, presentamos una selección de recomendaciones audiovisuales para ESI.

En esta serie de micros vas a poder conocer el testimonio de jóvenes activistas de 17 a 23 años —que buscan sensibilizar y dar a conocer distintas situaciones de discriminación o violencias basadas en temas de género— y profundizar en algunos conceptos centrales de la ESI. El material fue creado por la secretaría de niñeces y adolescencias trans y sus familias de la FALGBT en el marco del proyecto #EsConESI, un proyecto de CASA FUSA e Impacto Digital, impulsado por la Iniciativa Spotlight en Argentina.

La formas de vincularse afectivamente se relacionan con los modelos que tenemos acerca del amor y las relaciones. Estos modelos fueron cambiando a lo largo del tiempo, pero aún podemos encontrarlos en algunos mensajes y discursos que reproducen mandatos y roles, en la vida cotidiana. Te invitamos a responder esa pregunta a partir de la propuesta presente en las páginas 95 a 97 de la Compilación de actividades de Educación Sexual Integral.

Te invitamos a escuchar el programa de Seguimos educando del martes 17 de agosto, donde se preguntan por qué el VIH no es SIDA y qué significa I=I. Lucas Gutiérrez, de la Agencia Presentes LGBTI+, Valeria Fink, coordinadora de la unidad de estudios clínicos de Fundación Huésped, y Emir Franco, de RAJAP (Red Argentina de Jóvenes y Adolescentes Positivos) dan su testimonio. La canción del día es «Un día punk», de Juana Molina.

Te invitamos a disfrutar del primer ciclo de Nuestrans Canciones, Brotecitos. Esta iniciativa del Centro Cultura Kirchner nace de un espacio de taller coordinado por Susy Shock y Javiera donde personas travestis, trans y no binaries de todo el país trabajaron colectivamente. Del encuentro de las músicas y letras creadas surgieron las diez canciones que integran este concierto.

El culto exagerado al cuerpo ¿es una decisión libre, o responde a una presión social? Te invitamos a ver el capítulo número 10 de la serie ¿Qué piensan los que no piensan como yo?, de canal Encuentro, donde se debate en torno al culto al cuerpo.

Las marcas en la piel hablan de quiénes somos. Son testigo y reflejo de nuestras vivencias, son historias que nos acompañan.

En el programa de Seguimos educando del martes 3 de agosto se preguntan: ¿Qué es el grooming? ¿Cómo me cuido?. Neyén Arjona nos invita a reflexionar sobre el grooming y los juegos en línea.

Este juego realizado por la Fundación Kaleidos te invita a repensar situaciones cotidianas y deconstruir estereotipos de género, mitos y poner en jaque a la violencia ¿Te sumás?

Mirá los videos y el mensaje que los y las estudiantes de los Centros de estudiantes de secundario y superior universitario tienen para todos los chicos y chicas del país. 

Servicio telefónico gratuito y confidencial de escucha, contención y orientación para niños, niñas y adolescentes al que también se puede llamar ante situaciones de vulneración de sus derechos.