El portal educ.ar presenta su primer curso en línea, masivo y abierto (MOOC)

El 28 de septiembre de 2015 abre la inscripción al primer MOOC (en inglés, Massive Open Online Course) de educ.ar: «Educar en la escuela: Debates acerca de las tecnologías en la enseñanza de hoy». Está destinado a docentes y estudiantes de profesorado de todos los niveles, directivos, especialistas en educación y tecnología educativa, y la comunidad educativa en general.
Por: Educ.ar - 11/09/2015
Este nuevo tipo de curso de educ.ar es virtual, gratuito y sin límite de cupos. La cursada comenzará el 14 de octubre y tendrá una duración de cuatro semanas (desde la entrega del primer módulo). El curso cuenta con una instancia de certificación optativa, condicionada por la entrega y aprobación de un trabajo final (en este caso, el curso acreditará 36 horas). El diseño y curaduría de los contenidos del curso están a cargo de la especialista Cecilia Magadán.

Acceder al curso «Educar en la escuela: Debates acerca de las tecnologías en la enseñanza de hoy».

Un nuevo espacio de debate y aprendizaje

«Si se mira en perspectiva, y atendiendo al camino recorrido, se podría decir que estamos asistiendo a una "segunda etapa" con respecto a la inclusión de las TIC en la educación. Incluso para quienes recién acceden a los dispositivos tecnológicos o tienen sus primeras experiencias de uso», explica la responsable del área de Formación de educ.ar, Mónica Ippolito.  

Y añade: «Cada vez menos se problematiza la utilidad de un teléfono celular o de una computadora. O si es mejor buscar información en libros o en internet, por mencionar algunos ejemplos. Estas nuevas tecnologías de la palabra y de la comunicación constituyen artefactos y prácticas aceptadas en diferentes dimensiones de la vida cotidiana».

De esta «segunda etapa» surgirían nuevos interrogantes: ¿cómo se enseña?, ¿cómo se aprende?, ¿qué es una buena clase?, ¿cuál es el papel del docente inserto en la cultura digital?, ¿qué saberes deben adquirir los estudiantes para ser ciudadanos del siglo XXI?, ¿cómo podemos relacionarnos de manera positiva y segura a través de las redes sociales?, entre otros.

Estos interrogantes abarcarían a la educación y a la enseñanza en un sentido amplio, pues no refieren solo a la inclusión de la tecnología: también es una cuestión «técnica», sociocultural. Por eso, para hablar y debatir sobre estos temas, desde el área de Formación de educ.ar se convocó a un grupo de prestigiosos especialistas en educación y nuevas tecnologías. Ellos/as brindaron sus aportes para elaboración de los contenidos de este MOOC: Rebeca Anijovich, Inés Dussel, Daniel Feldman, Sandra Nicastro, Myriam Southwell, Emilio Tenti Fanfani y Cecilia Sagol.

Implementando esta modalidad por primera vez en educ.ar, este MOOC está destinado a docentes y estudiantes de profesorado de todos los niveles, directivos, especialistas en educación y tecnología educativa y a todos los integrantes de la comunidad educativa en general. Es importante destacar que no se requieren conocimientos previos en la temática.

¿Cómo se implementa el MOOC?

El material de trabajo se entregará en cuatro módulos, a manera de debates semanales. Contempla contenidos audiovisuales y material bibliográfico semanal. También se ofrecerán foros y espacios de intercambio, dinamizados por especialistas, orientados a la reflexión pedagógica y la construcción colaborativa de conocimientos.

En cada módulo, se invitará a los participantes a (re)pensar y reflexionar juntos sobre los modos en que la tecnología incide en la educación, al mismo tiempo que demanda transformaciones en las prácticas de enseñanza para formar ciudadanos y ciudadanas del siglo XXI.

En un recorrido de cuatro semanas, se propone acercar a los docentes diferentes instancias de análisis teórico y práctico a partir de las siguientes grandes preguntas:

  • ¿Dónde y cuándo enseñar?
  • ¿Quiénes enseñamos y a quiénes enseñamos? 
  • ¿Cómo enseñamos?
  • ¿Con qué enseñamos?
  • ¿Cómo y para qué planificar la enseñanza? 

Consultas

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