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- Secundario 3
Audiencia
Nivel
El derecho a tener un nombre
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para analizar el nombre y el apellido como marca de nuestra historia y reflexionar sobre el derecho a la identidad.
¿Cómo somos en nuestra provincia?
Interactivo | Actividades
La siguiente actividad se enmarca en el eje temático de la identidad como derecho del niño, reconocido por la Convención sobre los Derechos del Niño en los artículos 7 y 8.
¿Cómo somos?
Interactivo | Actividades
Esta actividad se propone crear un ámbito de reflexión sobre el tema de la "identidad", como unidad de personalidad sentida por el individuo y reconocida por los otros, ya que este "saber quién soy" es un tema crítico para los jóvenes.
¿Quién le puso nombre a la Luna?
Interactivo | Actividades
El eje temático de esta actividad es el derecho a la identidad, focalizado en los niños y niñas.
Mi documento de identidad
Interactivo | Actividades
En esta actividad vamos a trabajar con el Documento Nacional de Identidad, más conocido como "DNI".
La lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo: los nietos restituidos
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan y valoren las acciones de diferentes organizaciones de la sociedad civil en la búsqueda de justicia y restitución de la identidad a menores apropiados durante la última dictadura militar.
El Banco Nacional de Datos Genéticos
Interactivo | Actividades
Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan y comprendan las funciones de la institución, creada con el fin de obtener y almacenar información que facilite la determinación y el esclarecimiento de conflictos relativos a la filiación.
El derecho a tener un nombre
Interactivo | Actividades
Esta secuencia didáctica propone actividades para analizar el nombre y el apellido como marca de nuestra historia y reflexionar sobre el derecho a la identidad.
¿Cómo somos en nuestra provincia?
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La siguiente actividad se enmarca en el eje temático de la identidad como derecho del niño, reconocido por la Convención sobre los Derechos del Niño en los artículos 7 y 8.
¿Cómo somos?
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Esta actividad se propone crear un ámbito de reflexión sobre el tema de la "identidad", como unidad de personalidad sentida por el individuo y reconocida por los otros, ya que este "saber quién soy" es un tema crítico para los jóvenes.
¿Quién le puso nombre a la Luna?
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El eje temático de esta actividad es el derecho a la identidad, focalizado en los niños y niñas.
Mi documento de identidad
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En esta actividad vamos a trabajar con el Documento Nacional de Identidad, más conocido como "DNI".
La lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo: los nietos restituidos
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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan y valoren las acciones de diferentes organizaciones de la sociedad civil en la búsqueda de justicia y restitución de la identidad a menores apropiados durante la última dictadura militar.
El Banco Nacional de Datos Genéticos
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Secuencia didáctica que tiene por objetivo que los alumnos conozcan y comprendan las funciones de la institución, creada con el fin de obtener y almacenar información que facilite la determinación y el esclarecimiento de conflictos relativos a la filiación.