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Primario Ciencias Naturales Interactivo Actividades Todas

La ruta del telar. Juego de las hebras al telar

Interactivo | Actividades

En este juego, el recorrido presenta prendas simples —retroceder, avanzar y perder un turno— para favorecer el aprendizaje de las catacterísticas específicas de los juegos de recorrido. Las prendas se representan a través de íconos para favorecer en niñas y niños la identificación de los casilleros con prenda, y el sentido de cada una de ellas.

Male te cuida: ¿Cuánto sabés sobre los factores de riesgo de los ACV?

Interactivo | Actividades

Te invitamos a completar estas oraciones para poner a prueba tus conocimientos sobre los factores de riesgo de los Accidentes Cerebro Vasculares. 

Male te cuida: Factores de riesgo

Interactivo | Actividades

¿Cuáles son los factores de riesgo de los Accidentes Cerebros Vasculares? ¿Te animás a identificarlos?

Entrevista a un pediatra

Interactivo | Actividades

Esta secuencia didáctica propone realizar una entrevista a un pediatra para recabar información confiable y reforzar/instalar el hábito de la consulta médica como forma de resolver dudas relativas a la salud y de conocer mecanismos de prevención.

Vamos a hacer afiches ilustrados

Interactivo | Actividades

La siguiente actividad puede ser llevada a cabo en diferentes niveles educativos. Se trata de idear, diseñar y llevar a cabo la confección de afiches, para exhibir en la escuela después de una charla informal sobre la prevención o como parte de la planificación de campañas preventivas.

Haciendo visibles los mecanismos ocultos

Interactivo | Actividades

Le presentamos, a continuación, un modelo de actividad de 'caja negra' en la que los alumnos tendrán que analizar un dispositivo conocido por ellos (un picaporte) y luego diseñar y construir, con materiales sencillos, un mecanismo que reproduzca el funcionamiento de ese dispositivo analizado.

Las flores como reactivos químicos

Interactivo | Actividades

Actividades para detectar, mediante la observación, las propiedades que caracterizan a las sustancias como un ácido o como una sustancia base.

¿De qué está hecho esto?

Interactivo | Actividades

Secuencia didáctica que propone reconocer la diversidad de los materiales que forman los objetos cotidianos, formalizar el concepto de material y vincularlo con sus usos y propiedades.

¡A pasar el invierno! Guía docente

Interactivo | Actividades

Actividades para el aula utilizando MS Office.

La ruta del telar. Juego de las hebras al telar

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En este juego, el recorrido presenta prendas simples —retroceder, avanzar y perder un turno— para favorecer el aprendizaje de las catacterísticas específicas de los juegos de recorrido. Las prendas se representan a través de íconos para favorecer en niñas y niños la identificación de los casilleros con prenda, y el sentido de cada una de ellas.

Male te cuida: ¿Cuánto sabés sobre los factores de riesgo de los ACV?

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Te invitamos a completar estas oraciones para poner a prueba tus conocimientos sobre los factores de riesgo de los Accidentes Cerebro Vasculares. 

Male te cuida: Factores de riesgo

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¿Cuáles son los factores de riesgo de los Accidentes Cerebros Vasculares? ¿Te animás a identificarlos?

Entrevista a un pediatra

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Esta secuencia didáctica propone realizar una entrevista a un pediatra para recabar información confiable y reforzar/instalar el hábito de la consulta médica como forma de resolver dudas relativas a la salud y de conocer mecanismos de prevención.

Vamos a hacer afiches ilustrados

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La siguiente actividad puede ser llevada a cabo en diferentes niveles educativos. Se trata de idear, diseñar y llevar a cabo la confección de afiches, para exhibir en la escuela después de una charla informal sobre la prevención o como parte de la planificación de campañas preventivas.

Haciendo visibles los mecanismos ocultos

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Le presentamos, a continuación, un modelo de actividad de 'caja negra' en la que los alumnos tendrán que analizar un dispositivo conocido por ellos (un picaporte) y luego diseñar y construir, con materiales sencillos, un mecanismo que reproduzca el funcionamiento de ese dispositivo analizado.

Las flores como reactivos químicos

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Actividades para detectar, mediante la observación, las propiedades que caracterizan a las sustancias como un ácido o como una sustancia base.

¿De qué está hecho esto?

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Secuencia didáctica que propone reconocer la diversidad de los materiales que forman los objetos cotidianos, formalizar el concepto de material y vincularlo con sus usos y propiedades.

¡A pasar el invierno! Guía docente

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