Narrativas interactivas con Twine
Libro electrónico
Una guía práctica para crear historias interactivas con Twine, sin necesidad de programar. Propone construir relatos en los que cada decisión abre distintos caminos, y acompaña paso a paso el proceso de escribir, probar y compartir historias que pueden utilizarse en distintas áreas y niveles educativos
Rodar la historia
Texto
Un recurso de experimentación narrativa que utiliza el azar y las imágenes como disparadores para crear relatos. A partir de tres elementos aleatorios, cada participante construye relaciones, personajes y sentidos propios, poniendo en juego su imaginación y su experiencia.
El Cruce en memes: Una propuesta que se expande en el ultramundo digital
Texto
¿Ya armaron el juego de tablero «Misión Cruce: El camino a la independencia»? ¿Lo jugaron? ¿Cómo resultaron las misiones? ¡Es tiempo de expandir la experiencia hacia el ultramundo digital! Les compartimos una propuesta para trabajar con las y los estudiantes enlazando la creación de memes en tanto objeto cultural y la efeméride en cuestión.
Abriendo caminos: La ruta del telar
Interactivo
Compartimos un recorrido para docentes de nivel inicial con el propósito de que las infancias puedan conocer y ampliar sus saberes sobre tejidos, fibras, telares y teñidos. Invitamos a indagar sobre los procesos de obtención y preparación del material, las técnicas tradicionales utilizadas, los vínculos que se construyen en torno a esta tarea, entre otros aspectos. La «Ruta del telar» forma parte de la serie «Abriendo caminos», una iniciativa de la Dirección de Nivel Inicial con propuestas y orientaciones sobre la enseñanza del ambiente social y natural que habiliten un espacio de reflexión para actualizar saberes, intercambiar ideas y decidir cuáles serían los mejores recorridos para organizar la enseñanza en las distintas salas de las escuelas infantiles.
Narrativas interactivas con Twine
Libro electrónico
Una guía práctica para crear historias interactivas con Twine, sin necesidad de programar. Propone construir relatos en los que cada decisión abre distintos caminos, y acompaña paso a paso el proceso de escribir, probar y compartir historias que pueden utilizarse en distintas áreas y niveles educativos
Rodar la historia
Texto
Un recurso de experimentación narrativa que utiliza el azar y las imágenes como disparadores para crear relatos. A partir de tres elementos aleatorios, cada participante construye relaciones, personajes y sentidos propios, poniendo en juego su imaginación y su experiencia.
El Cruce en memes: Una propuesta que se expande en el ultramundo digital
Texto
¿Ya armaron el juego de tablero «Misión Cruce: El camino a la independencia»? ¿Lo jugaron? ¿Cómo resultaron las misiones? ¡Es tiempo de expandir la experiencia hacia el ultramundo digital! Les compartimos una propuesta para trabajar con las y los estudiantes enlazando la creación de memes en tanto objeto cultural y la efeméride en cuestión.
Abriendo caminos: La ruta del telar
Interactivo
Compartimos un recorrido para docentes de nivel inicial con el propósito de que las infancias puedan conocer y ampliar sus saberes sobre tejidos, fibras, telares y teñidos. Invitamos a indagar sobre los procesos de obtención y preparación del material, las técnicas tradicionales utilizadas, los vínculos que se construyen en torno a esta tarea, entre otros aspectos. La «Ruta del telar» forma parte de la serie «Abriendo caminos», una iniciativa de la Dirección de Nivel Inicial con propuestas y orientaciones sobre la enseñanza del ambiente social y natural que habiliten un espacio de reflexión para actualizar saberes, intercambiar ideas y decidir cuáles serían los mejores recorridos para organizar la enseñanza en las distintas salas de las escuelas infantiles.