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Ciclo Básico Ciencias Sociales Video

La formación de Charles Darwin

Video | Material audiovisual

Este video recorre la trayectoria formativa de Charles Darwin y explica cómo era el contexto de la época (Siglo XIX).

¿Cómo hacer una línea de tiempo?

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Las líneas de tiempo nos ayudan a visualizar en qué orden se dieron los eventos, cuán extensos o breves fueron ciertos procesos o experiencias, entre otras cosas. Veamos cómo realizar una línea de tiempo sobre los distintos nombres que tuvo nuestro país. 

Modificaciones en el mapa de Argentina

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Los territorios cambian con el transcurso del tiempo y también lo hacen los mapas, que quedan desactualizados por los intereses políticos y económicos y las tensiones sociales y culturales; es decir, por los acuerdos bilaterales entre Estados con zonas en litigio, pero también por las guerras y otros enfrentamientos. 

Conformación territorial del virreinato del Río de la Plata

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Revisar la historia del nombre de nuestro país requiere también revisar la cartografía del territorio que actualmente reconocemos como nacional. 

Entrevista a Carlos Nelson, asesor de la Dirección Nacional de Producción Cartográfica

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La cartografía combina técnica y arte para dar rostro al territorio. En este video un cartógrafo nos cuenta sobre su trabajo.

Origen del nombre de nuestro país

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Recorrer retrospectivamente el proceso de denominación de un Estado es también revisar su historia como entidad política económica y los cambios que experimentó su sociedad y su cultura. Por eso, nos preguntamos por qué Argentina se llama así.

¿Cómo crear tu propio mapa?

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Este video propone como actividad una producciòn cartogràfica.

Los viajes de Marco Polo

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Los viajes del comerciante Marco Polo ampliaron ampliaron las fronteras del mundo occidental. Este video aborda la relevancia que tuvieron estos viajes.

Cosmovisiones y representaciones cartográficas etnocéntricas

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¿Qué es una cosmovisión? ¿Cómo se modifica a lo largo del tiempo en las sociedades? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.

La formación de Charles Darwin

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Este video recorre la trayectoria formativa de Charles Darwin y explica cómo era el contexto de la época (Siglo XIX).

¿Cómo hacer una línea de tiempo?

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Las líneas de tiempo nos ayudan a visualizar en qué orden se dieron los eventos, cuán extensos o breves fueron ciertos procesos o experiencias, entre otras cosas. Veamos cómo realizar una línea de tiempo sobre los distintos nombres que tuvo nuestro país. 

Modificaciones en el mapa de Argentina

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Los territorios cambian con el transcurso del tiempo y también lo hacen los mapas, que quedan desactualizados por los intereses políticos y económicos y las tensiones sociales y culturales; es decir, por los acuerdos bilaterales entre Estados con zonas en litigio, pero también por las guerras y otros enfrentamientos. 

Conformación territorial del virreinato del Río de la Plata

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Revisar la historia del nombre de nuestro país requiere también revisar la cartografía del territorio que actualmente reconocemos como nacional. 

Entrevista a Carlos Nelson, asesor de la Dirección Nacional de Producción Cartográfica

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La cartografía combina técnica y arte para dar rostro al territorio. En este video un cartógrafo nos cuenta sobre su trabajo.

Origen del nombre de nuestro país

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Recorrer retrospectivamente el proceso de denominación de un Estado es también revisar su historia como entidad política económica y los cambios que experimentó su sociedad y su cultura. Por eso, nos preguntamos por qué Argentina se llama así.

¿Cómo crear tu propio mapa?

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Este video propone como actividad una producciòn cartogràfica.

Los viajes de Marco Polo

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Los viajes del comerciante Marco Polo ampliaron ampliaron las fronteras del mundo occidental. Este video aborda la relevancia que tuvieron estos viajes.

Cosmovisiones y representaciones cartográficas etnocéntricas

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¿Qué es una cosmovisión? ¿Cómo se modifica a lo largo del tiempo en las sociedades? Este video forma parte de la colección Seguimos Educando.