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Secundario Arte Libro electrónico

Educación Artística: propuestas para el trabajo interdisciplinario

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Esta publicación incluye tres encuentros de formación docente que proponen reflexionar sobre experiencias-proyectos que integren diferentes disciplinas, en una visión superadora de la tradición fuertemente arraigada que ve a la Educación Artística como un complemento y apoyo de las áreas curriculares consideradas centrales.

Si hubiera existido Instagram

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Existen diferentes formas de acercarse al arte, por ejemplo, desde el mundo de las redes sociales. Este material propone un juego de roles y redes como estrategia para aproximarse al espíritu de una época a partir de algunas obras del Museo Nacional de Bellas Artes.

Azules profundos

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El color azul nos hace pensar en el cielo, el mar, los ríos y los lagos. A veces, puede transmitirnos la sensación de frescura y profundidad. Este material propone descubrir las historias que esconden los azules profundos a partir de un recorrido por diferentes obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

Rojos extremos

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El color rojo está en la naturaleza y se hace más intenso junto a su complementario: el verde. Los rojos nos llaman la atención y también transmiten emociones. Este material propone descubrir las historias que esconden los rojos extremos a partir de un recorrido por diferentes obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

El retrato y los imaginarios del poder

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Un retrato puede revelar informacion sobre la identidad o los rasgos de las personas que lo inspiraron. Este material propone reflexionar sobre las funciones y los usos vinculados al ejercicio del poder que tuvo este género artístico a lo largo de la historia a partir de algunas obras presentes en el Museo Nacional de Bellas Artes.

Violencia, arte y memoria. Artes visuales en la Argentina (1966 - 1983)

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Esta propuesta tiene como objetivo acercar a las y los jóvenes a un período de la historia argentina, entre 1966 y 1983, marcado por diferentes modalidades de violencia estatal, ejercida tanto en contextos de democracia como de dictadura. A partir de algunas obras presentes en el Museo Nacional de Bellas Artes se propone reflexionar sobre el rol de las artes visuales como agentes de denuncia y resistencia.

Ni ninfas ni sorprendidas siglo XX

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La expresión artística se transforma en un medio de rebelión, libertad y denuncia por la búsqueda de nuevos derechos durante el siglo XX. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica sobre el arte y sus modos de representación, así como también sobre los usos y funciones que cumplen las imágenes artísticas a partir de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

Ni ninfas ni sorprendidas

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Las imágenes no son inocentes: existen muchas maneras de decir y muchos modos de ver. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica y problematizar aspectos relacionados con el género, la cultura y el arte a partir de observaciones y lecturas de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

Rodin en las obras del Museo Nacional de Bellas Artes

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El artista francés Auguste Rodin fue uno de los escultores más innovadores del siglo XIX y principios del XX. Este material permite conocer su proceso creativo y los recursos que utilizaba para expresar los sentimientos y representar el movimiento a partir de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

Educación Artística: propuestas para el trabajo interdisciplinario

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Esta publicación incluye tres encuentros de formación docente que proponen reflexionar sobre experiencias-proyectos que integren diferentes disciplinas, en una visión superadora de la tradición fuertemente arraigada que ve a la Educación Artística como un complemento y apoyo de las áreas curriculares consideradas centrales.

Si hubiera existido Instagram

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Existen diferentes formas de acercarse al arte, por ejemplo, desde el mundo de las redes sociales. Este material propone un juego de roles y redes como estrategia para aproximarse al espíritu de una época a partir de algunas obras del Museo Nacional de Bellas Artes.

Azules profundos

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El color azul nos hace pensar en el cielo, el mar, los ríos y los lagos. A veces, puede transmitirnos la sensación de frescura y profundidad. Este material propone descubrir las historias que esconden los azules profundos a partir de un recorrido por diferentes obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

Rojos extremos

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El color rojo está en la naturaleza y se hace más intenso junto a su complementario: el verde. Los rojos nos llaman la atención y también transmiten emociones. Este material propone descubrir las historias que esconden los rojos extremos a partir de un recorrido por diferentes obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

El retrato y los imaginarios del poder

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Un retrato puede revelar informacion sobre la identidad o los rasgos de las personas que lo inspiraron. Este material propone reflexionar sobre las funciones y los usos vinculados al ejercicio del poder que tuvo este género artístico a lo largo de la historia a partir de algunas obras presentes en el Museo Nacional de Bellas Artes.

Violencia, arte y memoria. Artes visuales en la Argentina (1966 - 1983)

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Esta propuesta tiene como objetivo acercar a las y los jóvenes a un período de la historia argentina, entre 1966 y 1983, marcado por diferentes modalidades de violencia estatal, ejercida tanto en contextos de democracia como de dictadura. A partir de algunas obras presentes en el Museo Nacional de Bellas Artes se propone reflexionar sobre el rol de las artes visuales como agentes de denuncia y resistencia.

Ni ninfas ni sorprendidas siglo XX

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La expresión artística se transforma en un medio de rebelión, libertad y denuncia por la búsqueda de nuevos derechos durante el siglo XX. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica sobre el arte y sus modos de representación, así como también sobre los usos y funciones que cumplen las imágenes artísticas a partir de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

Ni ninfas ni sorprendidas

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Las imágenes no son inocentes: existen muchas maneras de decir y muchos modos de ver. Este material brinda herramientas para desarrollar una mirada crítica y problematizar aspectos relacionados con el género, la cultura y el arte a partir de observaciones y lecturas de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.

Rodin en las obras del Museo Nacional de Bellas Artes

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El artista francés Auguste Rodin fue uno de los escultores más innovadores del siglo XIX y principios del XX. Este material permite conocer su proceso creativo y los recursos que utilizaba para expresar los sentimientos y representar el movimiento a partir de algunas obras de la colección del Museo Nacional de Bellas Artes.