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Secundario •Renuncia de titulares y Prov. se maneja de la misma forma docente dgcye

Rondeau pide que Güemes sea ascendido a coronel

Libro electrónico

Carta del general José Rondeau al gobierno de Buenos Aires pidiendo el ascenso a coronel de Martín Miguel de Güemes en reconocimiento de su labor como conductor de las guerrillas de gauchos. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

N. Kirchner sobre presiones Corte Suprema de Justicia

Libro electrónico

Mensaje por Cadena Nacional de Radio y Televisión del presidente Néstor Kirchner para informar sobre las presiones de la Corte Suprema de Justicia y pedir al Congreso el reemplazo de sus integrantes. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar. 

¿Cómo hacer un video?

Interactivo | Actividades

Propuesta para ayudar a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.

Capacitaciones en Chacabuco

Texto | Artículos

Más de 150 docentes participaron de los Talleres Disciplinares para el diseño de clases con TIC, que se realizaron el 10 de agosto en la localidad de Chacabuco, provincia de Buenos Aires.

Catalizadores y conservantes

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan cuál es el efecto de los catalizadores sobre la velocidad de las reacciones químicas, y de los conservantes sobre la velocidad de reacción de descomposición de los alimentos.

4 de septiembre: Día Nacional de la y el Inmigrante en la Argentina

Texto | Efemérides

En la Argentina, desde 1949, cada 4 de septiembre se conmemora el Día Nacional de la y el Inmigrante, y desde 2003, con la Ley de Migraciones N.º 25.781, se reconoce el paradigma de los derechos humanos para abordar este fenómeno. Esta fecha es entonces una oportunidad para reflexionar sobre la movilidad humana y abordarla en la escuela desde la perspectiva de los derechos.

Experiencias educativas inspiradas en la cultura digital

Texto | Artículos

¿Imaginamos dar clases en redes sociales? ¿Pensamos en entregar las tareas y trabajos prácticos en formatos digitales como pódcast, memes o hilos narrativos? ¿Fantaseamos con ingresar en la universidad y tener clases dentro de una plataforma gamer? En esta nota compartimos 6 experiencias educativas influenciadas por las tendencias culturales.

Glaciares. Ciencias de la Tierra (audio)

Audio | Material audiovisual

¿Qué es un glaciar? ¿Cuántos glaciares hay en la Argentina? En este audio, se responden estas y otras preguntas de forma sintética. Versión accesible del video Glaciares. Ciencias de la Tierra del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación (2018).

Así trabaja un hospital veterinario

Video | Material audiovisual

Conservación de especies amenazadas en el Hospital Veterinario de la Fundación Temaikén. El veterinario Martín Falzone explica de qué forma atienden a los animales víctimas del tráfico de fauna y cuáles son los procedimientos para lograr curarlos y rehabilitarlos, cuando eso es posible.

Rondeau pide que Güemes sea ascendido a coronel

Libro electrónico

Carta del general José Rondeau al gobierno de Buenos Aires pidiendo el ascenso a coronel de Martín Miguel de Güemes en reconocimiento de su labor como conductor de las guerrillas de gauchos. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar.

N. Kirchner sobre presiones Corte Suprema de Justicia

Libro electrónico

Mensaje por Cadena Nacional de Radio y Televisión del presidente Néstor Kirchner para informar sobre las presiones de la Corte Suprema de Justicia y pedir al Congreso el reemplazo de sus integrantes. Este documento forma parte de la colección «Archivo histórico» de educ.ar. 

¿Cómo hacer un video?

Interactivo | Actividades

Propuesta para ayudar a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma de "hablar". Este lenguaje es denominado lenguaje audiovisual y tiene sus propias reglas.

Capacitaciones en Chacabuco

Texto | Artículos

Más de 150 docentes participaron de los Talleres Disciplinares para el diseño de clases con TIC, que se realizaron el 10 de agosto en la localidad de Chacabuco, provincia de Buenos Aires.

Catalizadores y conservantes

Texto | Actividades

Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos aprendan cuál es el efecto de los catalizadores sobre la velocidad de las reacciones químicas, y de los conservantes sobre la velocidad de reacción de descomposición de los alimentos.

4 de septiembre: Día Nacional de la y el Inmigrante en la Argentina

Texto | Efemérides

En la Argentina, desde 1949, cada 4 de septiembre se conmemora el Día Nacional de la y el Inmigrante, y desde 2003, con la Ley de Migraciones N.º 25.781, se reconoce el paradigma de los derechos humanos para abordar este fenómeno. Esta fecha es entonces una oportunidad para reflexionar sobre la movilidad humana y abordarla en la escuela desde la perspectiva de los derechos.

Experiencias educativas inspiradas en la cultura digital

Texto | Artículos

¿Imaginamos dar clases en redes sociales? ¿Pensamos en entregar las tareas y trabajos prácticos en formatos digitales como pódcast, memes o hilos narrativos? ¿Fantaseamos con ingresar en la universidad y tener clases dentro de una plataforma gamer? En esta nota compartimos 6 experiencias educativas influenciadas por las tendencias culturales.

Glaciares. Ciencias de la Tierra (audio)

Audio | Material audiovisual

¿Qué es un glaciar? ¿Cuántos glaciares hay en la Argentina? En este audio, se responden estas y otras preguntas de forma sintética. Versión accesible del video Glaciares. Ciencias de la Tierra del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación (2018).

Así trabaja un hospital veterinario

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Conservación de especies amenazadas en el Hospital Veterinario de la Fundación Temaikén. El veterinario Martín Falzone explica de qué forma atienden a los animales víctimas del tráfico de fauna y cuáles son los procedimientos para lograr curarlos y rehabilitarlos, cuando eso es posible.