Enfermedades infecciosas de transmisión sexual: informarse para prevenir

	`Equipo Responsable: Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI). Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa.` `Adaptación: Florencia Lamas` `Áreas Disciplinares: Ciencias Naturales y Educación para la Salud.` `Temática: Infecciones de transmisión sexual. Prevención. Cuidado.` `Nivel: Secundario, ciclo básico y orientado`

Propósitos generales

Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

Propósitos específicos

Conocer diversos aspectos de la salud sexual y reproductiva: promoción y atención de la salud sexual, prevención de riesgos y daños.
Conocer las infecciones de transmisión sexual.
Fortalecer los procesos de autonomía y la responsabilidad en las relaciones humanas y en particular en las que involucran a la sexualidad.
Promover actitudes de cuidado de la salud y hábitos de prevención de las infecciones de transmisión sexual (incluido el VIH/sida).

Introducción a las actividades

Contraer infecciones de transmisión sexual puede ser grave para la salud. La única manera de evitarlas es cuidándose y cuidando a la pareja con la que se están manteniendo relaciones sexuales. Esto es responsabilidad tanto de los varones como de las mujeres. Contar con información segura y confiable es uno de los puntos de partida para aprender a cuidarse y cuidar a los otros. Pero, además de protegerse en cada relación sexual, es necesario hacerse controles médicos de manera periódica una vez que se ha iniciado la actividad sexual.

Para profundizar en los fundamentos de esta propuesta, pueden consultar los Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral y el cuaderno Educación Sexual Integral para la Educación Secundaria, elaborados por el Programa Nacional de Educación Sexual Integral.

Objetivos de las actividades

Que los alumnos y alumnas:

Puedan completar o aclarar la información que disponen sobre las infecciones de transmisión sexual y los modos de prevención.
Puedan reflexionar sobre la importancia de: cuidarse y cuidar a la pareja al tener relaciones sexuales; realizar controles médicos periódicos

Actividad 1

Miren el video Enfermedades de transmisión sexual, del Programa Nacional de Educación Sexual Integral.

a) En el video se mencionan algunas infecciones de transmisión sexual. Tomen nota de ellas, por ejemplo, herpes, HPV, hepatitis, etcétera, y busquen información en Internet sobre cada una. Pueden consultar los links listados a continuación u otros que les sugieran médicos o profesores de Biología o de Educación para la Salud.

También pueden realizar consultas llamando al 0800-222-3444, que es la línea gratuita de atención del Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable del Ministerio de Salud. Allí les contestarán todas sus dudas.

b) En un documento de Google Docs, anoten la información hallada. Compártanlo con toda la clase. Asegúrense de leer bien los aportes de sus compañeros antes de agregar información para que no se repita. Traten de obtener información sobre:

características de la infección,
modos de prevención,
síntomas para reconocerla y
estudios médicos que permiten detectarla.

Pueden organizar la información en un cuadro de doble entrada o en textos breves.

Actividad 2

a) Con la información obtenida, elaboren un folleto para compartir con otras personas lo que han averiguado. Sería conveniente que no se limite a ofrecer información, sino que esté pensado también para generar en los lectores conciencia sobre la importancia de cuidarse para prevenir la transmisión de las infecciones. Pueden realizar el folleto utilizando los programas PowerPoint o Impress o algún editor de imágenes, como Gimp o Paint. También pueden incluir imágenes (ilustraciones y gráficos). Puede ser un díptico o un tríptico con textos breves o puede contener varias páginas, como una pequeña revista. Intenten que los textos sean amenos, sencillos de comprender para diversos lectores, con información precisa y organizada claramente. En este link pueden encontrar algunos folletos para tomar ideas.

En las siguientes páginas pueden encontrar información interesante para agregar en sus folletos.

b) Luego de hacer el folleto, pueden generar un archivo PDF –utilizando el programa Adobe, o PDF Creator–, para imprimirlo y difundirlo a través del correo electrónico o subiéndolo a Scribd.

c) Otra alternativa es desarrollar en forma colaborativa una wiki utilizando la herramienta Wikispaces. Allí pueden organizar la información obtenida y desde ella pueden generar hipervínculos a videos que favorezcan la prevención de la transmisión de estas infecciones.

Actividad 3

Como cierre de esta serie de actividades, pueden producir videos breves utilizando, por ejemplo, el programa Movie Maker o spots de audio, de un minuto de duración, utilizando el programa Audacity, que estén orientados a generar conciencia sobre la importancia de cuidarse en las relaciones sexuales para prevenir las infecciones de transmisión sexual. Piensen frases atractivas y breves que busquen impactar y hacer reflexionar a los espectadores u oyentes.

Compartan los videos en Vimeo, YouTube o Google videos y, si crearon spots de audio, elaboren podcasts. Difundan los materiales a través de las redes sociales que conozcan o del correo electrónico.