1. Conversar en clase sobre los consumos habituales que los chicos hacen de los medios masivos: televisión, radio e Internet. Especialmente en este ultimo caso.

2. Marcar en el discurso de los chicos palabras referidas a la tecnología, Internet o los medios masivos, que se han incorporado en los últimos años.

3. Anotar esas palabras en el pizarrón. Solicitar a los chicos que piensen otras.

4. Hacer entre todos un Glosario de términos sobre los medios masivos. Para esto, pueden consultar en Internet:

Real academia española:

• http://www.rae.es

Wikipedia:

• http://es.wikipedia.org/

Glosario de términos de Internet:

• http://www.uco.es/ccc/glosario/glosario.html

5. Establecer hipótesis entre todos: ¿por qué se producen los neologismos?

6. Para trabajar sobre este tema puede utilizar la información:

• http://cvc.cervantes.es/obref/banco_neologismos/default.htm