What the Bleep do we (k)now? (2002) es el título de un film completamente inclasificable del cine americano independiente dirigido por William Arntz y Betsy Chasse. ¿Un documental? ¿una comedia de ciencia? ¿un complejo rompecabezas de imágenes y conceptos? ¿reality-ficción? No intentemos en absoluto colocarle un rótulo porque le haríamos muy mal a la película y a sus espectadores. ¿Qué diablos sabemos? u otra traducción posible ¿Y tú qué sabes? intenta eso, plantear la pregunta ¿Qué sabemos? ¿cuánto comprendemos sobre el fenómeno de la vida? ¿qué sentimos como realidad? ¿existe tal realidad? ¿somos observadores o actores de nuestras experiencias y de las de los otros? ¿cómo afectan nuestros deseos, pensamientos, decisiones, temores, traumas y actos a nosotros mismos y a la vida de quienes nos rodean?
La película despliega todas las posibilidades que exploró y continúa investigando la física cuántica. Ha logrado un éxito considerable y ha desatado mucha controversia y polémicas en el ámbito científico. Tiene sus detractores y sus fans, por eso es interesante poder verla y discutirla en clase. Muchos dirán ¿qué tienen que ver la mecánica y la física cuántica conmigo?, en el colegio y en la facultad muchos odiábamos la física, no la entendíamos, igual que la matemática. Pues noooooooooooooo señores, señoras y jóvenes... somos física, somos matemática y mucho más.
Advertencia: es un film para ver varias veces, una experiencia diferente a cualquier otra. Un viaje más que interesante al mundo de las posibilidades y la multidimensionalidad donde la idea de tiempo es tan relativa como la de espacio y corporalidad. El cerebro brilla, las hormonas actúan de un modo desfachatado y este cocktail extraño es estimulante. Ver ¿Y tú qué sabes? es una buena manera de dudar, de preguntarse, de analizar cuánto hay de fundamento científico en los temas que se exponen y cuánto de especulación. No esperen respuestas sino un cúmulo de nuevos y más interrogantes.
Luego de ver la película ¿Y tú qué sabes?, y los videos que les agregamos a continuación, les proponemos buscar en internet notas y artículos de divulgación científica sobre los nuevos aportes de la física cuántica. En base a la información recopilada, elaborar un breve ensayo sobre lo que les parece erróneo o tergiversado en el film y aquellos conceptos que verdaderamente tienen un sustento científico.