En la actualidad, el tema del agua es un tópico de suma importancia en un gran número de sociedades. Debido a esto, temas como la contaminación, pero por sobre todo la escasez de este recurso, se han convertido en tema de análisis de numerosas investigaciones.
Esta situación, sin embargo, no es un tema reciente. Numerosas ciudades de zonas áridas convivieron con este problema durante décadas, y lograron desarrollarse mediante un uso racional de la misma. Mendoza es un ejemplo de ello.
Para comenzar el trabajo te proponemos que los alumnos ubiquen en un mapa de la República Argentina la provincia de Mendoza. (Para la búsqueda del mapa, se puede utilizar este recurso en la web). Luego, pueden buscar información acerca de las características físico-naturales de la zona en la cual se encuentra ubicada la misma. Será importante tener en cuenta los factores climáticos, hídricos, edafológicos y morfológicos.
Como segundo paso de la actividad, te proponemos que realices junto con tus alumnos un breve relato acerca de la
historia de la ciudad de Mendoza. Recomendamos prestar atención a la relación entre el crecimiento de
la misma y su relación con el agua.
Como cierre del trabajo, los alumnos pueden realizar un escrito -que podrá ser, por ejemplo, una nota
periodística- que incluya tanto los aspectos geográficos investigados como la historia de la ciudad en
relación a este tema.
Teniendo en cuenta que el agua es un bien escaso en la provincia de Mendoza, la distribución y administración de la misma, ya sea para el consumo de la población como para el desarrollo de la actividad económica resulta un tema de enorme importancia.
Te proponemos que en esta segunda actividad los alumnos investiguen acerca de las características del riego y
los sistemas de conducción de agua en zonas áridas:
¿Cuáles les resultan de especial interés y por qué? ¿Cuáles conocían y cuáles son nuevos para ellos? ¿Cuál es su importancia fundamental en la economía de la provincia?
También los oasis juegan un papel primordial en el desarrollo socio-económico de la provincia. En este segundo paso de la actividad, te proponemos que trabajes junto con tus alumnos a partir de las siguientes preguntas:
Este cuadro puede servir de ayuda para el trabajo:
|
Características de los oasis
|
Oasis de la provincia de Mendoza
|
Cultivos que se desarrollan en ellos
|
Para cerrar la actividad, podés dividir el curso en grupos y que cada uno de ellos trabaje y profundice acerca
de las relaciones existentes entre riego y desarrollo socio-económico en esta provincia, y produzca
algún material escrito. Luego cada grupo deberá elegir a un representante, que será el encargado
de exponer a la clase las conclusiones a las cuales llegó el grupo.
Los siguientes enlaces pueden resultar de interés para llevar adelante este trabajo :