Los chicos y chicas son muchas veces protagonistas de situaciones de violencia. Esta actividad nos propone comprender más claramente cómo se construye y qué significa el fenómeno de la violencia; puede ayudarnos a sentir menos angustia y también a adoptar una actitud más activa y positiva para hacerle frente, superando la parálisis que su presencia suele provocar.

1. Reunidos en grupo, observen los titulares de las noticias del siguiente collage.

2. Luego vayan completando una tabla donde clasifiquen cada noticia según:

a) La modalidad de expresión de la violencia que denota:

• En el plano individual.
• En la escala de lo social o colectivo.
• Hechos violentos que se manifiestan por acción u omisión.

b) El artículo de la Convención sobre los Derechos del Niño que hace referencia a los derechos vulnerados. Pueden circunscribir la búsqueda a los siguientes:

• Artículo 6
• Artículo 11
• Artículo 19
• Artículo 20