Luego de leer las conversaciones introducir en cada tramo de las mismas la propia opinión de los participantes de la clase sobre cada tema tratado, desarrollando intervenciones que apoyen o no los argumentos e ideas dialogados en la entrevista. Como segunda etapa del ejercicio: proponerle a los alumnos elegir uno de los temas o preguntas de las entrevistas y realizar un aporte original ya sea como un breve ensayo o una investigación de relevamiento de sitios y blogs en internet que se ocupen del tema presentándolos en un powerpoint con imágenes bajadas de internet y opiniones personales. Por ejemplo, realizar un artículo de visión propia sobre Ricardo III basándose en las dos películas acerca de este personaje histórico (Ricardo III, adaptada y protagonizada por Ian Mc Kellen y dirigida por el inglés Richard Loncraine y "En busca de Ricardo III" -Looking for Richard III- de Al Pacino). También puede proponérsele a los alumnos tomar diferentes roles y escenas de la pieza teatral Ricardo III de William Shakespeare para representarlas y ofrecer una visión diferente a la expuesta en las películas.