Por TE entiendo el trabajo y el estudio de los procesos de significación que generan los distintos equipos tecnológicos y demás material didáctico dentro de los procesos culturales, siempre con el ánimo de obtener teorías explicativas y descriptivas que iluminen el empleo de equipos técnicos o inspiren el diseño, la producción y la evaluación de mensajes y materiales didácticos, según las finalidades educativas y los valores culturales.

Dentro de esta definición cabrían tareas como las tres que señalo a continuación. Por ejemplo, conocer qué significados generan los diferentes sistemas de símbolos que las nuevas tecnologías provocan en los distintos contextos y procesos, como en un aula o en los museos. También cabría dentro de esta definición otra tarea, como el diseño y la evaluación de mensajes, en cualquier soporte y para cualquier público para el que se pretenda un proceso cultural. Por último, señalar otra tarea importante, como el diseño de programas donde se utilicen tanto los viejos como los nuevos modos de producción tecnológica y el papel que estos mismos desempeñan en la reconstrucción de la cultura.