La noticia

Pasos a seguir:

1. Prepará tu cuaderno y un lápiz.
2. Mirá el video las veces que necesites.
3. Hacé las actividades.
4. Chequealas con el video.
5. Mostrale las actividades a tu maestra o maestro, algún hermano mayor o adulto de tu familia. Juntos controlen que estén bien.
6. Usá las actividades para repasar o estudiar las veces que necesites.

intención de informar – expresa opinión – texto poético – texto – aquí y ahora – actualidad – expresa sentimientos – datos relevantes – le interesa a un familiar

Con las palabras que elegiste, escribí un párrafo que explique qué es la noticia.

El texto de una noticia debe responder a una serie de preguntas clave sobre el hecho del que informa: ¿qué sucedió?, ¿dónde ocurrió?, ¿cuándo?, ¿a quiénes les sucedió o quiénes lo hicieron? y ¿para qué o por qué?, según el caso. Leé esta noticia: «Un dispositivo para detectar gluten al instante». Luego, escribí las respuestas a cada una de las preguntas clave.

Leé estos titulares. Luego, escribí los que podrían ser una noticia periodística.

• Vecinos se oponen a que construyan un bar en el parque
• Inauguración del centro cultural más grande de América Latina
• Gran descubrimiento: la vacuna contra el mal de amores
• El superclásico terminó en empate

• NAP Lengua, Segundo ciclo.
• Eje: «En relación con la lectura y la producción escrita».
• Tema de 6.° grado: la participación asidua en situaciones de lectura con propósitos diversos (informarse); la escritura de textos no ficcionales con un propósito comunicativo determinado (la noticia).