Descripción

Misión 11: Martina tiene que investigar por qué desaparecen los yurumíes (que se encuentran en peligro de extinción)... ¡de una reserva natural! En su búsqueda, descubre que una fábrica de curtiembre es la responsable de la desaparición. No solo mata yurumíes, sino que está contaminando el agua del río poniendo en peligro la vida de muchas otras especies.

Marco teórico relacionado con los contenidos de educación tributaria

Función del Estado en la preservación del medio ambiente. Organismos del Estado relacionados con la temática.

Propósitos:

• Conocer las zonas del país que cuentan con parques nacionales y sus características.
• Comprender la importancia de la biodiversidad para la sustentabilidad de la vida en el planeta.
• Reconocer las consecuencias perjudiciales o beneficiosas de las acciones humanas en el entorno natural.
• Promover actitudes de respeto y cuidado de las diferentes especies animales y vegetales.
• Reconocer el rol del Estado en la protección de las especies vegetales y animales de nuestro país, así como su responsabilidad en el control de la contaminación ambiental.

Actividades

Primera parte

Se les pide a los alumnos que jueguen la misión 11 de "Perfil de Riesgo".

Luego, se les pregunta sobre algunas cuestiones que se tratan en la misión 11.

• ¿Saben qué son los parques nacionales?
• ¿Y las áreas protegidas?
• ¿Dónde hay parques nacionales en la Argentina?

El docente va anotando en el pizarrón las distintas definiciones o características de los parques nacionales que vayan diciendo los alumnos y, después, les propone la siguiente consigna:

Juntarse en grupos, elegir un parque nacional de la Argentina y hacer una investigación. Realizar una presentación en PowerPoint para informar a los demás compañeros.

Pueden tener en cuenta, entre otras cosas,

• la zona del país en la que se encuentra;
• las características geográficas y climáticas de la zona;
• las especies animales y vegetales que la habitan;
• desde cuándo se declaró la zona Parque Nacional.

Fuentes sugeridas:

Definición de "parque nacional" en Wikipedia

http://es.wikipedia.org/wiki/Parque_nacional

Administración de Parques Nacionales

http://www.parquesnacionales.gov.ar/_inicio.htm

Areas protegidas

http://www.areasprotegidas.org.ar/

Luego de ver las presentaciones de sus compañeros, cada grupo realizará otra presentación, pero no en este caso no informativa sino publicitaria.

Pueden elegir entre dos opciones:

• para una propaganda institucional gráfica sobre la importancia de la biodiversidad y el cuidado del medio ambiente;
• una propaganda institucional gráfica sobre el rol del Estado argentino en esas tareas.

Fuentes sugeridas:

Definición de "biodiversidad" en Wikipedia

http://es.wikipedia.org/wiki/Biodiversidad

Sistema de información de biodiversidad

http://www.sib.gov.ar/

Por último, se les pide a los alumnos que realicen un afiche para una campaña de protección del medio ambiente en el barrio. Deben tener en cuenta:

• el tema y los contenidos;
• a quiénes va dirigida;
• qué se pretende lograr (¿concientizar?, ¿cambiar algunas actitudes o costumbres?, etc.);
• pueden inventar alguna organización que promueva estas campañas y de la que ustedes formarían parte (pueden inventar un logo, un slogan, etc.).