a. ¿Qué saben sus alumnos sobre esta enfermedad?

1. Dividir a los alumnos en grupos.

2. Realizar con los alumnos un minitest para evaluar qué conocimientos previos tienen sobre el tema. Los alumnos deben contestar solo las preguntas cuya respuesta sepan con certeza. Al finalizar esta actividad realizarán el mismo minitest para evaluar lo que aprendieron y compararán las respuestas con las que dieron al comienzo de la actividad. Se sugiere que el minitest sea realizado de forma individual.

Minitest

• - ¿Qué es el sida?
• - ¿Qué causa el sida?
• - ¿Qué es el VIH?
• - Hay tres vías de transmisión comprobadas. ¿Cuáles son?
• - ¿A qué se denomina periodo ventana?
• - ¿Hay diferencia entre vivir con VIH y estar enfermo de sida?
• - ¿Es posible eliminar el VIH?
• - ¿Por qué?
• - Enumerá las formas de prevención que conozcas.

b. Para que los alumnos aprendan un poco más sobre el tema

1. Proponer a los alumnos que lean textos sobre el VIH/Sida.

Pueden investigar en páginas de internet (previamente seleccionadas por usted), consultar los trabajos que se encuentran en la página de la Fundación Huésped o consultar las Actividades y enlaces recomendados.  También pueden buscar información en la biblioteca de la escuela, del barrio o en sus hogares.

2. Escribir un informe con temas y secciones que respondan a las líneas planteadas en el minitest. Los chicos deben compartir ideas y realizar un debate mientras se informan e investigan.

c. Posibles cierres de la actividad

Sugerimos algunas consignas para terminar el trabajo:

• -Realizar entre todos un mapa conceptual sobre lo que investigaron.
• -Expponer todas las investigaciones.
• -Realizar un debate con todos los alumnos del grado, en el que se compartirán ideas y se intercambiarán opiniones.
• -Por último, se sugiere volver a completar minitest para evaluar lo que aprendieron.