Descripción

Misión 10: Martina visita una mina en la que suceden cosas muy sorprendentes. Los trabajadores aseguran que escuchan ruidos extraños, que cada tanto soplan vientos helados que no se sabe de dónde vienen y que se ven figuras misteriosas y confusas. Por estas razones, los obreros de la mina no duran mucho tiempo en su trabajo y renuncian a los pocos meses. Martina desconfía de esta situación y sospecha que algo raro debe haber detrás de esos misterios, así que decide investigar.

Contenidos

Actividad minera. El trabajo en negro en las minas. Las condiciones laborales de los trabajadores de las minas. Explotación de recursos naturales. Cuidado del medio ambiente.

Posibles temas para analizar

La minería. Distintos tipos de minerales. Las zonas de Argentina con recursos naturales para la minería. La actividad minera en Argentina. La explotación de recursos naturales y el cuidado del medio ambiente. La utilización de sustancias peligrosas para la explotación minera. La explotación minera y su relación con los posibles beneficios económicos para la región. La reglamentación fiscal para actividad de minería.

Propósitos

• Conocer las zonas de Argentina en las que se lleva a cabo la explotación minera.

Secuencia de actividades

• Se les propone a los alumnos que jueguen y resuelvan toda la Misión 9 de Perfil de Riesgo.
• Se les pide a los chicos que, después de terminar la misión, entren en el Afipbook y lean el glosario. Si durante el juego aparecieron palabras que no conocen y no están en el glosario, tienen que buscarlas en el diccionario y armar un glosario personal en sus cuadernos con todas las palabras nuevas.
• Se les propone a los chicos realizar una investigación sobre la actividad de la minería en Argentina (las principales regiones, los distintos tipos de minerales, sistemas de extracción, agentes contaminantes utilizados en la actividad minera, uso de los minerales, exportaciones, etc.)
• En la investigación, los alumnos tendrán que incluir material ilustrativo, identificando en un mapa de Argentina las distintas regiones que encontraron.
• Para la búsqueda de información se le puede sugerir a los alumnos visitar la página Web del Museo Participativo Minero dependiente de la Secretaría de Minería de la Nación y recorrer las páginas del libro digital "Mumi detective de la Tierra":

Mumi la hormiga minera

http://www.mineria.gov.ar/museo/LIBROS/librito-1.htm

Se les propone a los alumnos que redacten un cuento, teniendo en cuenta la información resultante de la investigación. El relato tiene que cumplir con las siguientes pautas:

• Debe ser el "fluir de la conciencia" (narrador yo protagonista) de uno de los tres mineros
• Debe transcurrir en alguna región de Argentina con actividad minera (dentro de la historia de ficción se deben incluir algunos datos reales).
• Debe incluir alguna de las sospechas acerca de lo que se esconde en la mina.
• Debe tener un desenlace diferente al del videojuego.
• Pueden incluir las palabras nuevas que aprendieron jugando la misión 9 de "Perfil de Riesgo".

En la clase siguiente el docente puede proponer que, una vez concluido el relato, cada alumno lo intercambie con algún compañero. Cada uno tendrá que leer el texto del compañero, ilustrarlo y elegir un nombre para el relato.

Enlaces de interés/utilidad para el trabajo

http://www.mineria.gov.ar/museo/index.htm